Para el 11ºE

Para la próxima clase, 29 de enero, tenéis que hacer el ejercicios de las oraciones concesivas de la hoja que os he dado esta tarde.

Para el 10ºE/F/H

Para la próxima clase, día 28 de enero, tenéis que leer el texto de la página 86 y hacer el ejercicio 3.2.1

9ºB y 9ºC

-Para la próxima clase, día 1 de febrero, estudiad (leer y hacer ejercicios) hasta la página 51.
-Aprovechad para hacer también los ejercicios de las páginas de autoevaluación que son muy útiles para la prueba.

Para el 9ºC - Vocabulario de la casa

11ºE - Oraciones concesivas - Página 105

11ºE -Conectores temporales - Págs 80/1

Los números en español

CARDINALES/ORDINALES
1 Uno / Primer-Primero
2 Dos /Segundo
3 Tres / Tercero
4 Cuatro / Cuarto
5 Cinco /Quinto
6 Seis /Sexto
7 Siete / Séptimo
8 Ocho / Octavo
9 Nueve / Noveno
10 Diez / Décimo
11 Once / Undécimo
12 Doce /Duodécimo
13 Trece / Decimotercero
14 Catorce / Decimocuarto
15 Quince / Decimoquinto
16 Dieciséis /Decimosexto
17 Diecisiete /Decimoséptimo
18 Dieciocho /Decimoctavo
19 Diecinueve /Decimonoveno
20 Veinte / Vigésimo
21 Veintiuno /Vigésimo primero
22 Veintidós /Vigésimo segundo
30 Treinta /Trigésimo
31 Treinta y uno /Trigésimo primero
40 Cuarenta / Cuadragésimo
50 Cincuenta /Quincuagésimo
60 Sesenta /Sexagésimo
70 Setenta / Septuagésimo
80 Ochenta /Octagésimo
90 Noventa / Nonagésimo
100 Cien / Centésimo
101 Ciento uno /Centésimo primero
200 Doscientos /Duocentésimo
300 Trescientos /Tricentésimo
400 Cuatrocientos /Cuadringentésimo
500 Quinientos /Quingentésimo
600 Seiscientos /Sexcentésimo
700 Setecientos /Septingésimo
800 Ochocientos /Octigentésimo
900 Novecientos /Noningestésimo
1000 Mil / Milésimo
1001 Mil uno /Milésimo uno
100000 Cien mil /Cien milésimo
1000000 Un millón /Millonésimo
2000000 Dos millones /Dos millonésimo

Gramática - Oraciones

• Oraciones de Relativo - Es decir, que llevan pronombres/adjetivos relativos
-Si el hablante conoce la existencia del antecedente, se usa el Indicativo.
Ejemplo: He encontrado a un hombre que no tiene trabajo.
Busco un hombre que trabaja en esta oficina.

- Si el hablante desconoce la existencia del antecedente, se usa el Subjuntivo.
Ejemplo: Busco un hombre que hable inglés.

-También se utiliza el Subjuntivo cuando se dice del antecedente que no existe, que es escaso o la frase es negativa.
Ejemplo: Hay pocas personas que canten mejor que tú
No conozco a nadie que tenga un Mercedes.

Oraciones Finales
-Se utiliza para + Infinitivo cuando el sujeto de los dos verbos es el mismo.
Ejemplo: (Yo) Desayuno fruta para (yo) desintoxicarme.

-Se utiliza para que + Subjuntivo cuando los sujetos son diferentes.
Ejemplo: (Yo) Te llamo para que (tú) me cuentes lo que pasó.

Oraciones Condicionales
Para expresar condiciones tenemos cuatro estructuras:
1- Si + Presente de Indicativo - Presente de Indicativo/Futuro simple/Imperativo
Ejemplo: Si salgo de aquí, me largo/largaré del país o Si sales de allí, ven a vernos.

2- Si + Imperfecto de Subjuntivo - Condicional Simple
Ejemplo: Si tuviera dinero, me compraría una casa.

3- Si + Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo - Condicional Compuesto
Ejemplo: Si lo hubiera sabido, no habría venido.

4- De + Infinitivo - Condicional
De + Infinitivo Compuesto - Condicional Compuesto
Ejemplo: De saber que voy a oír tu voz por última vez, grabaría tus palabras
De haberlo sabido, no habría comprado ese libro.

Oraciones Impersonales con "SE"
Ejemplo: Se quema leña para asar papas
En mi pueblo el día del Corpus Christi se hacen alfombras de flores
-Se utiliza esta estructura cuando el sujeto agente no se conoce o no interesa para el mensaje.

-Cuando conocemos el sujeto pasivo, el verbo concuerda con él en número.
Ejemplo: Se dan clases particulares de piano.

Oraciones Temporales con CUANDO
-Indicativo: Cuando nos referimos al presente o al pasado.
Ejemplo: Cuando voy de viaje siempre traigo regalos.
Cuando salí del trabajo fui a visitar a Lola.

-Subjuntivo: Cuando nos referimos al futuro.
Ejemplo: Cuando termine este trabajo voy a hacer un viaje por África.

-Se utiliza el verbo en futuro (y no en subjuntivo) en las oraciones interrogativas, directas o indirectas.
Ejemplo: No sé cuando iré a verte.

Oraciones Concesivas con AUNQUE
-Cuando aunque introduce una información nueva de la que el hablante informa al oyente, el verbo va en Indicativo
Ejemplo: En general los deportes de riesgo no me gustan nada, aunque mi marido practica ala delta.

-Cuando aunque introduce una información que el oyente ya conoce, presuponemos que conoce o no informamos de ello, sino que nos servimos de dicha información para opinar, el verbo va en Subjuntivo
Ejemplo: Yo creo que estos deportes no son para los niños, aunque estén de moda ahora.

-Cuando, además del contraste, queremos marcar que rechazamos la idea porque la encontramos muy difícil de realizar o creer, o porque simplemente no sirve como argumento para cambiar de opinión, entonces se usa aunque + verbo en Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.
Ejemplo: Aunque me dijeran los médicos que sí, yo no lo haría.

Nota: Al igual que aunque, a pesar de que, pese a que o por más que pueden ir con Indicativo o con Subjuntivo. A pesar de que y pese a que son expresiones concesivas de registro formal, y por más que añade un matiz de insistencia.
Ejemplo: Por más que le digo que no entiendo estos ejercicios, ne me los explica.

Informaciones para el 9ºC

Los deberes para la clase del día 25 de enero son:
-Página 40, leer el texto y hacer el ejercicio 2;
-Página 41, ejercicios 4, 5 y 1;
-Estudiar la unidad 5A y hacer los ejercicios de las páginas 46 y 47.

Informaciones para el 9ºB

Los deberes para la clase del día 25 de enero son:
-Página 41, ejercicio 1;
-Toda la página 42
-Los ejercicios de Autoevaluación (págs 44/45)

Gramática Básica del Español

EL ARTÍCULO

ARTÍCULOS DETERMINADOS

	Masculino	Femenino	Neutro
Singular	El	La	Lo
Plural	Los	Las

Usos generales: ¿Dónde está la estación de tren?/El chico es guapo.

Artículo neutro: Se usa para sustantivar adjetivos, participios y oraciones adjetivas o de relativo: Lo mejor es ir al médico/Dime lo que quieres decir.

Omisión del artículo: El artículo no aparece cuando son nombres propios, el objeto directo es genérico, nombres no contables, el atributo tiene carácter clasificador/genérico, el verbo ser va acompañado de los días de la semana y de las estaciones del año: Eduardo es estudiante; Voy a ir a México esta semana; En España se come paella; Hay que beber leche antes de dormir; ¿Tu hermano es médico? Hoy es viernes.

ARTÍCULOS INDETERMINADOS

	Masculino	Femenino
Singular	Un	Una
Plural	Unos	Unas

Se usa cuando el hablante introduce un elemento nuevo en el discurso: Una amiga de Ana sabe hablar chino/Le doy un libro a María.

Casos especiales de concordancia: Los sustantivos en femenino singular que empiezan por ‘a’/‘h’a acentuada van acompañados de ‘el’. En plural mantienen la concordancia: el agua/las aguas/Tengo un hambre desesperada.

ARTÍCULOS CONTRACTOS

DE + EL = DEL A + EL = AL

Tengo que ir al médico/Vengo del dentista.

SUSTANTIVOS

FORMACIÓN DEL PLURAL

Nombres terminados en:

Vocal + S –> la gata – las gatas; el perro – los perros

Consonante /y/í + es –> la amistad – las amistades; el rey – los reyes; el esquí – los esquíes

-z cambia a –ces –> la vez – las veces

-s + es –> el país – los países

Casos especiales:

El paraguas – los paraguas

Las gafas/las tijeras

Suelen ser sustantivos masculinos: los nombres terminados en –o (niño); en –or (amor, excepto flor); en –aje (viaje, garaje); la mayoría de los nombres de árboles (el manzano, el limonero)

Formación del femenino: Generalmente se forma a partir del masculino.

Se cambia la -o en –a (chico/chica)

Se añade una –a a la palabra masculina que termina en consonante -l, or (general/generala; profesor/profesora)

Con los sufijos –esa, -isa, -triz (alcalde/alcaldesa, poeta/poetisa, actor/actriz)

ADJETIVOS

Formación del femenino: Los adjetivos que terminan en –o forman el femenino en –a (malo/mala, guapo/guapa)

Los que terminan en –n y en –r añaden –a (trabajador/trabajadora, holgazán/holgazana)

Plural: Se añade una –s cuando el adjetivo termina en vocal y cuando termina en consonante se añade –es (guapo/guapos, fácil/fáciles)

COMPARACIÓN

Igualdad:

Tan + adjetivo/adverbio + como: Pedro es tan alto como Paula.

Tanto, -a/ -os, -as + sustantivos + como: Tengo tanto dinero como tú.

Verbo + tanto como + sustantivos: Has gastado tanto como tu prima.

Desigualdad:

Inferioridad: Menos + sustantivo/adjetivo + que: Me gusta menos el té que el café.

Verbo + menos que + sustantivo/verbo: Yo trabajo menos que María.

Superioridad: Más + sustantivo/adjetivo + que: Tu casa es más grande que mi apartamento.

Verbo + más que + sustantivo/verbo: Elena come más que Enrique.

Comparativos irregulares:

Bueno – mejor; Malo – peor; Pequeño – menor; Grande – mayor; Alto – superior/más alto; Bajo – inferior/más bajo

Superlativo:

Relativo: El/la/los/las más + adjetivo (de): Mi novio es el más guapo de todos.

Absoluto: Adjetivo + ísimo, -a/-os, -as: Ese pastel está riquísimo.

ADJETIVOS E PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS

	Masculino	Femenino	Neutro
Singular	Este	Esta	Esto
	Ese	Esa	Eso
	Aquel	Aquella	Aquello
Plural	Estos	Estas
	Esos	Esas
	Aquellos	Aquellas

PRONOMBRES POSESIVOS

	Adjetivo	Pronombre
1ª persona	Mi/s	Mío, -a/-os, -as
2ª persona	Tu/s	Tuyo, -a/-os, -as
3ª persona	Su/s	Suyo, -a/-os, -as
1ª persona	Nuestro, -a/-os, -as
2ª persona	Vuestro, -a/-os, -as
3ª persona	Su/s	Suyo, -a/-os, -as

Ejemplos: Tus amigos son de Portugal/¿Ese paraguas es suyo? Si, es mío.

PRONOMBRES PERONALES

	Objeto directo	Objeto indirecto	REFLEXIVO
YO	Me		Me
TÚ	Te		Te
ÉL/ELLA/USTED	Lo/la	Le (se)	Se
NOSOTROS/AS	Nos		Nos
VOSOTROS/AS	Os		Os
ELLOS/ELLAS/USTEDES	Los/las	Les (se)	Se

NOTA: El pronombre objeto indirecto le/les cambia por se cuando se encuentra antes de lo/la/los/las: ¿Se lo compro? Sí, cómpraselo.

Los pronombres yo y tú acompañados de preposición cambian a mí y ti: He comprado esto para ti.

La preposición con tiene una construcción especial con los pronombres personales de primera y segunda persona singular: con + mí = conmigo; con + ti = contigo.

ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS

VARIABLES		INVARIABLES
Uno, -a/-os, -as	Mucho, -a/-os, -as	Cada
Outro, -a/-os, -as	Demasiado, -a/-os, -as	Alguien
Algún/alguno, -a/-os, -as	Bastante, -es	Algo
Ningún/Ninguno, -a/-os, -as	Poco, -a/-os, -as	Nadie
Cualquier (a), -a	Todo, -a/-os, -as	Nada
	Varios, -as

Nota: Cualquiera sin ser en femenino se usa para hablar de un elemento del que no nos interesa su identidad (Cualquiera sabe hacer esto)

MUY/MUCHO – Se confunden mucho. Muy (invariable) se utiliza con adjetivo y mucho (variable) con sustantivos: Ella es muy guapa/Ella tiene muchos amigos.

PRONOMBRES INTERROGATIVOS

-CUÁL/ES - ¿Cuál es tu abrigo? -CUÁNTO/-A/-OS/-AS - ¿Cuánto cuesta ese viaje?

-QUÉ - ¿Qué sabes de tu familia?

-CUÁNDO - ¿Cuándo vas a venir?

-CÓMO - ¿Cómo se llama tu hermana?

-DÓNDE - ¿Dónde vas a ir de vacaciones este verano?

-QUIÉN/ES - ¿Quiénes son esos de la esquina?

PRONOMBRES RELATIVOS

QUE, QUIEN/-ES, CUAL/-ES, CUANTO/-A/-OS/-AS

CUYO/-A/-OS/-AS, DONDE, COMO, CUANDO

PREPOSICIONES

A (Dirección y movimiento) – Vamos a Valladolid

ANTE (Delante de) – Estaba ante él y no le dijo nada

BAJO (Debajo de) – Se escondió bajo la mesa y no le vimos

CON (Indica compañía) - ¿Con quién vas al cine?

CONTRA (Indica oposición) – Jugaron los solteros contra los casados

DE (Posesión, materia, origen, tiempo) – Este tren viene de Madrid

DESDE (Inicio de algo/correlación con hasta) – Está esperando desde las 3

EN (Lugar, medio, modo, tiempo) – El libro de arte está en ese armario

ENTRE (Reciprocidad, espacio de tiempo) – Se llevan muy bien entre ellos

HACIA (Lugar o tiempo aproximado) – El avión llega hacia las 2

HASTA (Término en espacio y tiempo) – No tiene que volver hasta el lunes

PARA (Finalidad, dirección, término de tiempo) – Voy para casa

POR (Causa y motivo, periodo de tiempo, lugar aproximado, cambio, medio, precio) – Vive por el norte de la ciudad

SIN (Opuesto a con) – Elvira está sin dinero

SOBRE (Encima de/alrededor de) – He puesto el café sobre esa mesa.

TRAS (Detrás de) – El policía corrió tras el ladrón.

CONJUCIONES

COORDINANTES:

Copulativas: unen elementos que tienen relación entre ellos - y, e, ni, que

Adversativas: unen elementos que se oponen entre sí - pero, sino, sin embargo

Disyuntivas: alternancia entre los elementos que unen - o, u, ya, bien

Distributivas: unen elementos que alternan pero que no se excluyen - ya…ya, sea…sea, bien…bien, ora…ora

SUBORDINANTES:

Temporales: cuando, en cuanto, mientras, hasta que, después de que, tan pronto como

Concesivas: aunque, por más que, así, si bien, aun cuando, y eso que

Finales: para que, a fin de que, a que, con el propósito de que, con el objeto de que, con el fin de que

Condicionales: si, con tal que, como si, como, con que, a menos que, siempre y cuando, a condición que

Causales: porque, puesto que, pues, ya que, como, que

Consecutivas: ya que, con que, por lo tanto, así que, por consiguiente, por eso, de tal modo/forma que

Modales: Como, según